AULA 2

Lethel corre apressado pelos corredores que levam à sala de aula de Defesa Contra Artes das Trevas. Com tantos anos lecionando, ele não chegara uma vez sequer atrasado, mas dessa vez ele estava e muito. Sua distração com a pedra mística o fez perder toda a noção de tempo. Mas era uma missão muito importante.

Lethel abre a porta da sala com tudo e adentra. Os alunos, apesar de curiosos para saber o que estava coberto por uma grande cortina no meio da sala, já estavam cansados de esperar a boa vontade do professor e já se preparavam para ir embora.

- Alguém dispensou os senhores? Que eu me lembre, não. Por favor, sentem-se nas sua cadeiras e vamos começar a aula.

Lethel retira a varinha do bolso, mas, como estava tão avuado acaba por erguer de seu bolso o frasco com apoção vermelha que sempre carrega. O frasco voa pela sala e abre-se, deixando um pouco do líquido cair antes q Lethel utilizasse a magia ACCIO para trazer o frasco de volta à sua mão.

O líquido que havia soltado, caiu em baixo da mesa do professor, onde havia um pouco de umidade. Em segundos, um pouco da umidade se congelou e o restante pegou fogo.

Os alunos pararam para observar o acontecimento, mas Lethel mudou sua atenção de local ao erguer a enorme cortina que cobria algo no meio da sala. Uma gaiola, com uma pequena menininha, de no máximo 7 anos, presa.

- Os senhores sabem o que é isso? E não pensem, e sei que algum de vocês pensam - olha de relance para Laureon - , que eu realmente sou capaz de prender uma pequena garotinha. O que vocês vêem na sua frente é um dos animais mais perigosos que habita a floresta de Memilabanus, uma Cuca.

Ao ouvir alguns risinhos, Lethel não se conteve.

- Acham isso engraçado? Vocês achariam engraçado encontrar uma criancinha assim no meio da floresta pedindo ajuda e, quando vocês tentam ajudá-la, ela os come com uma só mordida? Acham? Eu espero que não, mas se não acreditam eu aceito um voluntário que entre nessa gaiola com a Cuca.

- Eu quero que algum dos senhores, de alguns passos até chegar próximo a cuca e formem uma fila fazendo isso.

Os alunos de pouco a pouco começaram a se aproximar e, a cuca se transformava em cada um deles. Ao último alunos passar pela Cuca, Lethel ficou frente a frente com a criatura e ela logo tomou a aparênica do professor.

- Agora olhe o que acontece quando eu me distancio.

A Cuca começou a se transformar em uma nova criatura, em um novo humano, unindo a aparência de todos os alunos e formando um novo ser.

- Esse é o perigo da Cuca. Se ela estiver solta, pode se parecer com qualquer um daqui e ainda pode se parecer com alguém totalmente diferente. Por isso vocês não devem jamais entrar na floresta ao Nordesrte de Memilabanus, jamais! Além disso ela pode copiar o timbre da voz e repetir qualquer palavra que tenha sido dita na sua frente. O perigo é imenso.

- Para identificá-la é necessário um feitiço muito poderoso, de um nível muito avançado, que vocês não aprenderão nesse ano. O mesmo feitiço utilizado para revelar um animago. O feitiço HOMORFO!

Lethel fala o nome do feitiço ao mesmo tempo que o lança na cuca. Logo, ela vai perdendo a forma humana, a cabeça começa a ficar branca, com olhos vermelhos e uma boca ovalada com 30 cm de diametro vertical e presas afiadas. O corpo de consistência gelatinosa, podre, como o de um cadáver em decomposição. Apresenta garras afiadas como um bisturi. Os alunos olhavam aflitos para a criatura que surgia na sua frente.

- O que estavam esperando? Um jacaré com peruca loira? Essa é a verdadeira forma da Cuca, um quanto assustador, não concordam? Felizmente, há outros modos de identificar um cuca sem esse feitiço.

- O primeiro deles consiste em forçá-la a falar uma palvra que ela ainda não conhece, é um tanto difícil, mas realmente útil se for uma palavra que um humano conheceria.

- O segundo modo é se aproximar e sentir o cheiro. Cucas tem o cheiro clássico de podridão, mas muito fraco, portanto precisa se chegar realmente perto. é um método que requer cuidado.

- O terceiro método, masi fácil e mais eficaz é achar uma falha em sua transformação. Apesar de parecer identica, a cópia que a cuca faz apresenta ao menos um erro, difícil de achar, mas quando achado a cuca é desmascarada. Por exemplo.

Lethel fica frente a frente com a cuca e ela adquire a forma do professor. Lethel õe a mão no bolso e retira a poção vermelha, a cuca põe a mão no bolso e não retira nada.

- Esse é um erro simples, a cuca não sabe que objetos nós temos conosco. Mas se vocês observarem bem, a cor do meu cabelo tem um tom mais claro que o dela, asim como meu dedo não apresenta uma pinta branca.

Ao professor falar, os alunos realmente notaram essas diferenças entre o professor e a cuca.

- E se fosse uma cuca com a aparência nova? Há um local que sempre haverá um erro da cuca, e ele fica em suas costas, próximo do pescoço. Há uma ponta branca que 95% das cucas não consegue transformar. Observem sempre ali.

- Bom, acho que para finalizar a aula só precisamos de uma coisa. Como enfrentar a cuca. Lógico, que vocês não precisarão enfentar a cuca se não se meterem em lugares que não devem, mas nunca se sabe que tipo de heroizinho vocês acham que são, então, eu vou ensinar.

- O único modo da Cuca atacar é com suas presas e garras, mas ela é muito ágil, porém muito fragil, por isso se aproveita de seus difarces para enganar a vítima. Como seu corpo é mole e podre, feitiços que causem pressão contra seu corpo são muito úteis. Lógico, vocês podem simplesmente pegar um pedaço de pau e bater nela, mas isso qualquer trouxa faria.

- Eu acho que é só isso por hoje, visto que não recebemos nenhuma visita indesejada. De lição eu quero que vocês façam uma comparação entre a cuca e o bicho papão, um outro animal perigoso da mesma ordem que a cuca. Eui uqero as diferenças e as semelhanças entre eles.

Lethel cobriu a gaiola, lançou feitiços de proteção em cima e, do mesmo modo que entrou correndo, saiu correndo.

Após sua saída, os alunos lembraram-se da poção vermelha e olharam para o chão proximo a escrivaninha, onde ainda havia fumaça da água que havia se tornado fogo e ainda havia a água congelada.

Por favor aos alunos que já postaram seu comentário nessa auala.. mandar a tarefa por PM para mim.

Obrigado.