Segunda aula de poções

Assunto: Segunda aula de poções Qui 17 Abr 2008, 9:30 pm

Eagle chegou na sala meia hora antesda aula, como sempre. O professor gostava de deixar a sala arrumada para a aula. Mas dessa vez ele não arrumou os caldeirões e nem foi ao armário de ingredientes. Fez justamente o contrário. Com um aceno de varinhas fez os caldeirões desaparecerem e carteiras e cadeiras aparecerem em seus lugares.

"Pena que os alunos não gostam dessas aulas teóricas. Além de serem as mais importantes são as mais divertidas!"

Então, depois de organizada a sala, Eagle começou a se concentrar na aula, pensar em como poderia apresentar o conteúdo complexo do dia. Foi então um pouco depois que os primeiros alunos foram entrado e se arrumando nas carteiras, a maioria com cara de perplexos do tipo "cadê os caldeirões?" O sino interno da sala então tocou e o professor se levantou:

-Bom dia queridos alunos! Hoje, como podem ver teremos uma aula teórica. É uma das mais importantes inclusive, pois permite a vocês prepararem muitas poções posteriormente, pois aqui aprenderão as propriedades de alguns ingredientes.

Foi então que um aluno prepotente da casa dos sem-cabeça ergueu a mão.

-Pois não?

-Como assim aula teórica? Que lixo é esse? Poções é uma aula que serve pra preparar poções, e não ficar anotando coisas chatas como nas outras aulas chatas!!

-Caro aluno... Já falei sobre isso. Detenção comigo hoje as 20 horas, na minha sala!

-E agora vamos à aula. Hoje estdaremos propriedades de algumas plantas, já que foram usadas algumas na última aula. Também estudaremos alguns inversores e catalisadores. - Eñtão com um acenar de varinha, palavras foram aparecendo no ar - Podem copiar!

"Plantas com espinhos:
-Plantas com espinhos com coloração escura nas folhas ou flores tem propriedades venenosas ou antidóticas
-Plantas com espinhos e coloração clara nas folhas ou flores tem propriedades diversas - muitas para serem citadas agora;

Flores sem espinhos:
As escuras servem para aumentar a potência da poção, enquanto as mais claras, diminuem"

-Notem que usamos uma margarida, flor sem espinhos e clara, para diminuir a potência do antídoto. Se não usássemos, o antídoto ficaria forte demais e levaria a pessoa a um sono intenso, além de curar o veneno. Continuem copiando.

"Capins e gramíneas:
Servem geralmente pra dar liga à poção, como se fossem um ativador da poção. É o que diferencia uma poção de um "chá de plantas"

Cascas de coníferas:
Têm propriedades alucinógenas

Raízes:
Propriedades energéticas (reanimantes)"

-Por enquanto é só isso envolvendo plantas. Tomem nota agora dos inversores, que são ingredientes que invertem as qualidades das poções.

"Pó de Shank:
inverte propriedades venenosas, ou seja, venenos se tranformam em antídotos e vice-versa;

Asas de borboletas em pó:
invertem propriedades mentais e energéticas, ou seja, tranforma um sonífero em um reanimante e vice-versa, entre outros exemplos"

-Por enquanto também esses inversores estão bons! Agora os catalisadores, que são ingredientes que aumentam a velocidade de preparação das poções, mas não fazem parte da poção. Por exemplo, você põe um diamante numa poção e no final retira a poção, o diamante estará intacto. Podem continuar copiando!

"Diamantes e pedras preciosas:
Funcionam para quase todo tipo de poções. O diamante é o que aumenta mais a velocidade, e vai diminuindo conforme diminui a preciosidade da pedra.

Sementes:
Só podem ser usadas as sementes de alguma planta que foi usada na poção.

Bezoar:
Além de ótimo como antídoto, é ótimo como catalisador para antídotos, mas deve-se tomar cuidado para não consumi-lo na preparação da poção."

-É isso aí! Para a aula de hoje haverá uma tarefa: Vocês devem pensar em como preparariam uma poção para tratar de alguém que está sofrendo de fortes alucinações e está a ponto de desmaiar. Sem catalisador uma poção como essa leva 2 horas para ficar pronta. Mas escrevem apenas os ingredientes a serem usados, já que ainda não sabem os mecanismos de temperatura e sentido de mexer as poções. E ah! Escrevam o porque de terem escolhido esses ingredientes. Não se esqueçam daquele ingrediente básico que vai em TODAS as poções! Então pessoal, é isso aí, estou aqui. Se houver qualquer dúvida, podem vir me perguntar.

(Mandem as tarefas por Mensagem particular, mas não esqueçam de postar aqui seus desempenhos na aula).

Assunto: Re: Segunda aula de poções Sex 18 Abr 2008, 11:23 am

Ao ver carteiras ao invés de caldeirões após ter chegado à sala, Gretgor fez uma cara de "Que saco!" e sentou-se educadamente, fazendo o máximo de esforço para fingir que não existia.

Logo começou a anotar o que o professor Eagle havia passado, fazendo o máximo de abreviações possíveis.

"Plantas c/ espinhos:
-C/ folha ou flor escura pode ser veneno ou antídoto.
-C/ folha ou flor clara pode ter várias propriedades:

Flor s/ espinho:
Escura aumenta o poder, clara diminui."
Gretgor suspira.

"Monocotiledônias:
Liga p/ poção, tipo ativador. É o que diferencia uma poção de um cházinho das oito.

Casca de coníferas:
Tipo de coisa que eu gostaria de provar.

Raízes:
Energéticos?"

Gretgor dá risada baixinho das próprias anotações.

"Pó de Shank:
inverte a propriedade venenosa da parada, se for veneno vira antídoto, etc.;

Asas de borboletas em pó:
inverte o poder da parada, se for pra enfraquecer fortalece, etc."

"Diamantes e pedras preciosas:
Servem pra quase tudo. Diamante aumenta mais a velocidade, e quanto menos preciosa, menor a aceleração.

Sementes:
Só pode usar se a planta foi usada na poção.

Bezoar:
Bom antídoto e catalisador pra antídotos, mas vê se toma cuidado pra não consumir enquanto prepara a poção, viu?"

Gretgor suspira ao notar que o professor não havia passado mais nada após isso. Aproveita para fazer um desenho engraçado apos sua anotação:

Putz, tarefa? Ah, essa eu tiro de letra!

Após o fim da aula, Gretgor comprimenta o professor Eagle e se retira.

Assunto: Re: Segunda aula de poções Sex 18 Abr 2008, 2:04 pm

° Narração °
° Fala °
° “Pensamentos” °
° “Recordações” °
° ~OFF~ °

O primeiranista entra na sala, com cara visível de sono. Passara a noite em claro, e não se lembrava de ter ido a 1ª aula de poções, ficando um tanto perdido na segunda. Esperava poder conversar com o professor depois para rever a matéria. Tirou seu caderno da mochila e sacou sua pena branca, tirada de sua arara por um ocasião passada.

“Deixe-me ver...”

Citação :: Ingredientes comuns:
Plantas com espinhos:
-Plantas com espinhos com coloração escura nas folhas ou flores tem propriedades venenosas ou antidóticas
-Plantas com espinhos e coloração clara nas folhas ou flores tem propriedades diversas - muitas para serem citadas agora;

Flores sem espinhos:
As escuras servem para aumentar a potência da poção, enquanto as mais claras, diminuem

Capins e gramíneas:
Servem geralmente pra dar liga à poção, como se fossem um ativador da poção. É o que diferencia uma poção de um "chá de plantas"

Cascas de coníferas:
Têm propriedades alucinógenas

Raízes:
Propriedades energéticas (reanimantes)
___________________________________

Inversores:
Pó de Shank:
inverte propriedades venenosas, ou seja, venenos se tranformam em antídotos e vice-versa;

Asas de borboletas em pó:
invertem propriedades mentais e energéticas, ou seja, tranforma um sonífero em um reanimante e vice-versa, entre outros exemplos
___________________________________

Catalisadores:
Diamantes e pedras preciosas:
Funcionam para quase todo tipo de poções. O diamante é o que aumenta mais a velocidade, e vai diminuindo conforme diminui a preciosidade da pedra.

Sementes:
Só podem ser usadas as sementes de alguma planta que foi usada na poção.

Bezoar:
Além de ótimo como antídoto, é ótimo como catalisador para antídotos, mas deve-se tomar cuidado para não consumi-lo na preparação da poção.

Ele fazia suas anotações de modo formal, como sempre fizera e, provavelmente, como sempre fará. Gostava de brincadeiras, mas seu caderno era como uma Bíblia. O guiava pelo mundo, analisando as situações com base no que eles continham. Era o tipo de pessoa que tem o costume de usar o que aprende. Ele se lembra novamente do rosto de Sara. Será que ela não sairia de sua cabeça? Ele se levanta e se aproxima do professor

- Professor, eu poderia repor a aula passada com o senhor, eu tenho a impressão de que a perdi, e não gostaria de deixar um espaço em branco na materia, mesmo que não valha nota?

Assunto: Re: Segunda aula de poções Dom 04 maio 2008, 9:38 pm

Eagle notou que muitos alunos faltaram à sua aula. Isso o deixou altamente preocupado e levemente revoltado.

"Preciso conversar sobre isso com a diretora, precisamos fazer com que os alunos parem de matar aulas... se eles ao menos pecebessem que quem se prejudica com isso são eles mesmos... Porque eles deixam de obter experiência como bruxos, aprendem menos e ainda não ajudam as casas!"

Pelo menos dois dos alunos se destacaram: Gretgor e Laureon. Ambos pareciam empenhados em fazer suas anotações.

Depois de terminada a aula, Eagle dispensou todos os alunos. Laureon veio então falar com ele.

Laureon escreveu:

- Professor, eu poderia repor a aula passada com o senhor, eu tenho a impressão de que a perdi, e não gostaria de deixar um espaço em branco na materia, mesmo que não valha nota?

-Tudo bem! Pode repor sim, apareça na minha sala assim que desejar! Estou feliz em ouvir isso de você. já estava ficando preocupado que havia faltado a última aula. E não esqueça de entregar sua tarefa! O prazo máximo é dia 10 de maio. Devo ir, apareça na minha sala para ter sua aula. Até mais. - O professor então sai.

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